天津商业大学本科教学质量监控体系的构建与实践

本文对天津商业大学本科教学质量监控体系的构建和实践进行了阐述。构建一个系统化、科学化的教学质量监控体系必须坚持人和管理的指导思想,充分考虑构建教学质量体系的目标性、全员性、系统性和全程性原则。依据构建教学质量监控体系和原则,学校构建了由教学管理指挥系统、教学评估系统和教学监督系统组成的教学质量监控体系,经过多年的实践取得了良好的效果。     

我国上市公司年度报告信息披露结构的实证分析

以上市公司强制性信息披露水平、自愿性信息披露以及总体信息披露水平的显著性检验为基础,建立上市公司自愿信息披露指数与其影响因素之间的多元线性回归模型,来试图找出我国上市公司年度报告信息披露的结构特征,从而为改进我国上市公司信息披露水平提供最直接的证据。     

中国OFDI影响出口的质量效应与成本效应研究——基于异质性产品价格分解模型

基于异质性产品价格分解模型，运用联合国UN Comtrade 2003-2016年产品-目的国层面出口数据，考察中国OFDI影响本国出口的质量效应和成本效应。研究发现：中国OFDI显著提升了出口产品质量，并对出口产品成本产生降低作用。从目的国收入看，金融危机前，中国OFDI对出口质量的提升以及对出口产品成本的降低作用，主要通过对高收入和中高收入国家的投资实现；而金融危机后，则主要通过对中低收入国家的投资实现。从产品类型看，中国OFDI显著提高了差异性产品和中间产品的出口质量，并对两类产品的成本产生降低作用；但对同质性产品和最终产品，只对其出口产品成本存在显著降低作用，对出口质量的提升作用不显著。因此，以投资带动贸易仍然是推动中国外贸高质量发展的有效举措。     

素质教育中高校班主任工作的思考

应试教育向素质教育转变，给高校班主任工作和班主任素质提出了要求。高校必须重视班主任素质提高，不断开创班主任工作新的局面。     

提高新建本科院校教学质量水平的探讨

教学质量是高校得以生存和发展的关键之所在。该文以嘉兴学院教学质量建设为个案,探索了加强新建本科高校教学质量建设的有效途径。     

论会计信息的相关性与可靠性

会计信息的可靠性和相关性是构成会计信息质量特征的两个重要方面,它们存在着相辅相成、此消彼长的关系,本文从相关性和可靠性的内涵和外延入手分析,详细阐述了两者的对立面,并就如何协调两者的关系提出自己的观点.     

高职院校图书馆与素质教育浅议

高校图书馆是学校的三大支柱之一,是高校教育培养人才的重要场所,在大学生素质教育中具有课堂教学无法替代的作用和优势.在大学生素质教育中,图书馆要充分发挥它的教育功能和服务功能,真正起到服务育人的作用.该文从高职院校培养人才的目标出发,结合图书馆的教育功能及图书馆开展素质教育的问题,提出一些具体的措施.     

新巴塞尔协议下我国商业银行操作风险控制绩效评价系统研究

新巴塞尔资本协议将风险控制作为银行经营的核心内容,而操作风险控制正变为国际银行业风险控制的首要目标。在新巴塞尔协议风险计量与风险控制的指导下,建立科学的商业银行操作风险控制绩效评价系统,可以有效地提高我国商业银行的风险管理绩效。而因子分析可以对评价系统的合理性和可靠性提供实证检验,并由此揭示我国商业银行操作风险管理过程中存在的若干问题。     

湖南引进FDI的质量问题研究

利用FDI的质量可从引进FDI的质量和FDI的利用质量两方面分析,文章从项目平均规模、大中型企业的比例、结构、技术和管理知识含量、实际到位率和污染项目比例等指标实证分析了湖南引进FDI的质量;并提出了提高引进FDI质量的对策.     

增强高等学校核心竞争力的关键是提高教育教学质量

不断提高教育教学质量和办学效益是高等教育永恒的主题。在竞争日趋激烈的大环境下，随着高等教育规模不断扩大，社会对高等教育质量提出了更高的要求。为此，要树立全面大教育质量观，加强教学质量监控，规范管理，提高教育教学质量，增强学校核心竞争力。